本文转自：每日商报
墙外要开花，墙内也要香
长寿桥教育集团举办素质教育成果展
商报记者 徐敏月 通讯员 陈琳
日前，长寿桥教育集团进行了跨学科综合实践周。在为期5天的时间里，1-6年级的孩子们没有像平时一样上课，而是各自完成了一项特别任务。
实践周做了什么
该校老师邵亦冰告诉记者，每个年级都有自己的任务群，而要完成各自的任务，都需要进行前期调研、实地走访、设计制作、布展设置等工作。
“六年级的任务群是我的童年，我的母校。”邵亦冰说道：“在毕业之前，他们通过探寻探访了解学校校史，并策划完成了校史馆。同学们真的收集到了长寿桥教育集团的许多老物件。为了更好地完善校史馆的布置，六年级全体学生都去参观了杭师大的校史馆。最后，他们也完成了自己的校史馆。里面有个展区是校服展，收集展览了长寿桥小学建校60多年来的每一款校服。同学们做得很用心，也很成功。”
五年级的任务群主题是校园减碳王者。他们需要通过各种手段来完成一份数据调查，比如我们每一天产生多少碳。还要根据调查所得的问题，提出自己的解决方案，如怎么实现减碳。在此过程中，学校还邀请了相关专业的大学教授，同时也是学生家长，来告诉孩子们低碳到底是怎么回事情。
四年级的主题是创玩节——长寿玩具研习社，需要四年级学生自行设计并制作一个玩具，送给低年级的同学。
张宏是该校四年级的班主任老师。她告诉记者，在这一周里，四年级的同学们一开始是向一年级的小同学调查“他们喜欢什么样的玩具”。“因为最终做出来的玩具是要送给一年级学生的，所以任务群的起始是调查受众的喜好。”为了成功设计出受欢迎的玩具，他们还去参观了机器人小镇。在设计制作完成后，人人出力布置了玩具展区，并邀请学校其他年级的学生进行了公开评比。“为了完成素质教育成果展，我们从早上就开始布置玩具展区。每个孩子都积极参与，拿出了自己最好的作品。”张宏说道。
三年级的主题是为“杭州并非美食荒漠”正名。“为了说明此观点，三年级的学生去了杭帮菜博物馆，也在教室里进行了各种讨论、探究和汇报，以及劳动烹饪课程。孩子们做了猫耳朵、葱包烩等杭州特色传统美食。也在各自的家里面，尝试了家庭常吃的杭帮菜。”为了证明杭州并非美食荒漠，同学们从寻找到品尝，再到制作和介绍，完成了“有味道”的实践周。
二年级的任务群主题是“大自然的探秘”。孩子们参观了自然博物馆，观察动植物，并在“探秘手册”上记录发现。一位同学看到蝴蝶标本时问：“为什么蝴蝶翅膀上的图案这么漂亮？”老师解释道，这些图案不仅美观，还能保护蝴蝶。孩子们通过观察和记录，探索了大自然的奥秘。
一年级的任务群主题是“听听秋的声音”。小朋友们在西湖博物馆采风，捡拾树叶，聆听秋风的声音。回到教室后，他们用捡来的叶片创作了“秋天树叶画”。一位同学开心地说：“这些叶子好像告诉了我秋天的故事！”通过活动，孩子们感受到了秋天的美好与变化。
艺术节演了什么
跨学科综合实践周的最后一天，同时也是长寿桥教育集团的校园艺术节。在当天晚上的艺术节展演活动中，长寿桥小学和长寿桥岳帅小学部分获得杭州市中小学生艺术节一等奖和二等奖的作品首次登上了学校的舞台，汇报素质教育成果的同时，也在全校孩子的心中种下艺术的种子。
活动开场，民乐合奏《花好月圆》以悠扬的旋律拉开序幕，紧接着《欢乐·童年记忆》、京剧《京韵铿锵》等节目陆续上演，展现了学生们对传统艺术的扎实功底。当双排键演奏《七剑战歌》登场时，现场气氛达到高潮，观众们沉浸在动人的艺术氛围中，掌声此起彼伏。
邵老师介绍，参与舞台演出的学生有三百多人，参与实践成果美术展的有五六百人，参与人数覆盖了四五六年级的大部分学生。“能办这样大型的展览和艺术节，是因为在长寿桥教育集团，素质教育普及到了每一位学生。从一二三年级的初级社团，到经过选拔进入四五六年级的高级社团，是一个人人参与的过程。”
“在长寿桥，有三十多个校级社团，这些社团都属于高级社团，涵盖了科学、艺术、体育。每个社团每周都会进行一到两次的训练，此外还有暑训和冬训。校级社团在每年的五六月份招新。一个社团可能只招三十人，但是报名的人会有很多。没被选拔进校级社团的，还可以参加非校级社团。”邵老师表示：“只要愿意参加，每个孩子都能找到喜欢并且适合的社团。”
杭州长寿桥教育集团党委书记金颖说，此次活动不仅是长寿师生对新中国成立75周年的献礼，更是一种中国精神的薪火相传。“通过一系列丰富多彩的活动，孩子们在提升艺术素养的同时，也深深感受到那份沉甸甸的责任与使命。”
搭建人人都能参与的平台
虽然此次的综合素质教育展主要呈现的是美术和音乐部分的教育成果，但在影响力上，覆盖到了全体学生及家庭，以及相关社会团体等。
“搭建艺术节这样的平台，能够让孩子们这么好的作品得到更好的呈现，也能够展现给校内的全体老师和同学，真正做到墙外要开花，墙内也要香。”邵亦冰说：“而素质教育成果展，展示的不仅仅是成果，更是孩子们的能力，培养了孩子们乐于展示自我，能够展示自我的能力。”
在长寿桥教育集团，每个社团都是香饽饽。通过每年开展的美术展、艺术节、科技节、田径运动会等主题活动，鼓励孩子们挑战自我，也是社团教育的一次成果验收。邵老师表示，“这些主题活动都要求人人参与，让每个孩子都能上场。虽然加大了编排的难度，但是只有让每个学生都能参与到活动和实践中，比如这次的跨学科综合实践周，才能对孩子综合素养的提升给予最大的帮助。”